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专访教育部党组书记、部长陈宝生:切实解决贫困地区孩子辍学等群众关切的问题取得实效
发布时间:2020-02-14 21:58
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问:请介绍教育部开展专项整治漠视侵害群众利益工作的总体情况。

11月25日,教育部举行新闻通气会,介绍专项整治漠视侵害群众利益问题进展情况。

落实主题教育要求,加强控辍保学工作,全国832个国家级贫困县义务教育阶段辍学学生人数由2019年5月的29万减少至6.5万

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答:教育部党组从贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署、践行“两个维护”的高度,充分认识专项整治漠视侵害群众利益工作的重大意义,在中央纪委国家监委机关的领导下,周密部署、精心组织,扎实推进各项任务落到实处,努力取得可检验、可评判、可感知的成效。

按照中央在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治要求,中央纪委国家监委机关牵头对漠视侵害群众利益问题进行集中整治,着力解决群众最急最忧最盼的紧迫问题,教育部围绕解决贫困地区义务教育阶段孩子辍学问题、坚决纠正截留克扣农村义务教育阶段学生营养膳食补助问题、坚决纠正截留克扣农村义务教育阶段寄宿生生活补助问题、中小学教师减负问题、校园食品安全问题,狠抓落实,推动相关工作取得新进展。

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必发所有网站大全 ,原标题:教育部:“制定控辍保学”不让一个适龄儿童因家庭贫困而辍学失学!

一是高站位强化顶层推动。成立教育部主题教育整改整治工作领导小组,加强对专项整治工作的领导。部党组会、部长专题办公会、工作调度会多次就专项整治有关问题进行深入研究。召开部主题教育整改整治工作领导小组会议,集中调度进展情况,对高质量完成专项整治任务进行再部署再推动。部党组成员累计召开10余次专题研究会、工作调度会、任务推进会,深入推进分管领域专项整治工作。

教育部直属机关党委常务副书记、部主题教育整改整治工作领导小组办公室副主任王光彦表示,将陆续出台有关制度文件,将实践中行之有效的做法及时上升为制度,形成常态长效。

娃娃上学的事终于妥当了。刚从一户人家出来的尼玛才让舒了一口气。青海省河南蒙古族自治县赛尔龙乡的乡长尼玛才让每走进一个辍学学生家中,都会苦口婆心地劝说,直到家长、学生同意重返校园才离开。短短几个月,他跑遍了赛尔龙乡的每个角落。

昨天教育部举行的例行新闻发布会上,教育部相关部门对一年来推进漠视侵害群众利益专项整治工作的基本情进行通报。

二是建机制强化集中统筹。制订《实施方案》,明确7个整治重点、28项具体举措,逐项细化牵头单位、进度时限、工作措施、成果指标;每半月调度一次,及时掌握工作进展情况,有针对性采取措施。部领导小组办公室会同相关司局进行8次会商,研究解决有关重点问题。驻教育部纪检监察组会同领导小组办公室,通过召开推进会、个别约谈、发建议函等方式,加强督促、压实责任。

贫困地区辍学问题——

尼玛才让的工作是全国众多党员干部、学校教师开展义务教育控辍保学的缩影。近年来,我国义务教育普及和巩固水平持续提高,但受办学条件、地理环境和思想观念等多种因素影响,一些地区特别是老少边穷岛地区仍不同程度存在辍学现象,有的地方控辍保学工作还存在底数不清、责任不明、联控不力、效果不佳等问题。

确定374个控辍保学重点监测县

三是抓调研强化督促指导。据不完全统计,7月份以来,教育部党组成员带队,分赴山东、河北、贵州、青海、西藏等17个省调研18次;相关责任司局负责同志带队,分赴全国31个省和新疆生产建设兵团深入调研。10月21日起,由副省级领导带队,对江苏、河南、广东等6省区进行省级政府履责情况督导检查,把有关问题作为重点检查内容。

健全联控联保机制 精准劝返措施

按照党中央在不忘初心、牢记使命主题教育中开展专项整治的要求,中央纪委国家监委机关牵头、会同教育部将控辍保学作为专项整治漠视侵害群众利益问题工作的重中之重,纳入2019年教育部奋进之笔重点工作,层层压实工作责任,进一步完善政策措施,健全精准控辍长效机制。中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组专门向教育部发出建议函并召开专题会议会商,督促深入开展控辍保学工作。

一年来,教育部建立在线台账,确定374个控辍保学重点监测县,并采取一县一案制定控辍保学工作方案,确保义务教育阶段的适龄儿童不因家庭贫困等原因而辍学失学。

四是抓贯通强化整体联动。通过召开由31个省教育行政部门负责同志参加的工作推进会、由25个试点省份有关负责同志参加的农村义务教育阶段学生营养改善计划工作调度会等会议,印发通知、通报等方式,推动各地落实政策要求,层层压实责任。主动认领教育系统第二批主题教育单位查找的“表现在基层、根子在上面”的问题,纳入专项整治内容。

教育部将解决贫困地区义务教育阶段孩子辍学作为“专项整治漠视侵害群众利益问题”工作的重中之重。

压实责任,一县一案

教育部直属机关党委常务副书记 王光彦:截止目前,实现全国832个国家级贫困县义务教育阶段辍学学生人数由台账建立之初的29万人减少至目前的2.3万人。

五是抓监督强化群众参与。11月中下旬,分赴直属高校开展第二批主题教育调研督查,召开座谈会20余场,听取教育系统党代表、人大代表、政协委员和党员、教师代表等对整改整治工作的评价。11月25日,召开专项整治漠视侵害群众利益问题情况新闻通气会。设立举报电话,发动教师、学生、家长等提供有关问题线索。在中央纪委国家监委机关的统筹安排下,通过媒体广泛宣传专项整治工作成效。

教育部基础教育司副司长俞伟跃介绍,截至11月20日,全国832个国家级贫困县义务教育阶段辍学学生人数已由台账建立之初的29万减少至2.3万,其中建档立卡家庭贫困学生人数由15万减少至0.6万,为2020年全面实现义务教育有保障奠定坚实基础。11月中下旬,组织赴四川、贵州、湖南、宁夏4个省区开展摸底调研,通过进校入户、明察暗访等形式,抽查核实工作台账数据和劝返复学情况。

全国95%的县出台了控辍保学工作方案

怎么让劝返学生留得住学得好?教育部针对学生辍学原因,采取精准化帮扶措施,同时还运用“互联网+教育”免费为农村学校提供优质学习资源,打造乡村温馨校园。

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