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【校长】专访教育部部长陈宝生:如何实现教育公平? | 权威发布
发布时间:2020-01-22 20:14
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教育部部长陈宝生日前在接受央视采访时表示,面对“公立幼儿园入园难,私立幼儿园入园贵”的问题,将支持动员一些公办单位,新建或改扩建一批幼儿园。同时,继续扶持民办幼儿园朝着普惠的道路发展。

部长之声又来了。从出生到死亡,学前教育,小学,初中,高中,大学,研究生,社会教育,教育可以说陪伴我们一生。幼儿园入学难,公立太难进,私立上不起,二胎来了,可怎么办?学区房直奔天价,到底能不能降下来?高考改革逐步推进,到底怎么考?今天我们就把网友们的问题转告给教育部陈宝生部长。

[教育部部长:目前全国幼儿园专任教师尚缺52万人教育部部长:目前全国幼儿园专任教师尚缺52万人 发布时间: 2019-08-22 11:35:52 来源: 新京报 作者: 网络整理 栏目: 国内新闻 点击:

陈宝生介绍,目前全国公办幼儿园只有86000多所,民办幼儿园有15万多所。现在入园的儿童,近2/3到民办幼儿园。一些民办幼儿园确实存在收费高,质量良莠不齐的问题。所谓支持民办幼儿园走普惠的道路,就是面向大众,收费合适,质量合格。

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原标题:教育部部长陈宝生:目前全国幼儿园专任教师尚缺52万人目前,全国普惠性幼儿园覆盖率为73.1%,距离2020年普惠...

陈宝生指出,当前发展学前教育最大的短板是师资的缺乏。“现在在园的孩子应该是4500万左右,老师只有240万左右,这是严重短缺的,所以我们需要加大培训的力度。”他同时表示,还需要搞一些购买服务,把幼儿园的教师问题、保育员问题,保健员问题解决好。

实 录

原标题:教育部部长陈宝生:目前全国幼儿园专任教师尚缺52万人

据悉,2016年,学前三年的幼儿入园率达到77.4%。预计到“十三五”末的时候,入园率将达到85%,达到中高收入国家的水平。“做到这样一个成绩,也是各方面共同努力的结果,也很不容易。但是我们还是想,用洪荒之力来解决这个孩子父母亲、爷爷奶奶高度关注的问题,党中央国务院高度关注的问题。”陈宝生说。

目前,全国普惠性幼儿园覆盖率为73.1%,距离2020年普惠目标还差近7个百分点。

欧阳夏丹:bfa288.com ,部长,其实来之前,我们也是带着很多网友的提问来的。他们有留言的,也有留视频的,希望部长在这儿给大家答疑解惑一下。我们先来看一个网友留的一个视频提问,这个是一个孩子的家长,我们来看一看,看看会带来一个什么样的问题。

新京报快讯目前,全国普惠性幼儿园覆盖率为73.1%,距离2020年普惠目标还差近7个百分点;全国幼儿园专任教师总数为258万人,按每班“两教一保”标准测算,尚缺52万人。

北京二胎家庭家长 孙宏宇:部长您好,我是一个二胎三个娃的家庭,我现在想问的问题是,如何能够解决,目前公立幼儿园虽然收费比较低,但是入园比较难;私立幼儿园虽然入园比较容易,但是收费比较高这样一个问题。因为对于二胎家庭来说,孩子在教育方面的成本,国家怎么能够帮助家长解决这方面的困难,是我目前比较关心的问题。

今天,受国务院委托,教育部部长陈宝生向十三届全国人大常委会第十二次会议作国务院关于学前教育事业改革和发展情况的报告时,谈到了当前学前教育存在的上述问题。

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陈宝生表示,近年来,学前教育事业快速发展,取得了显著成绩。学前教育规模快速扩大,截至2018年底,全国共有幼儿园26.7万所,在园幼儿4656万人,教职工453万人,与2010年相比,幼儿园数量增加了7.3%,在园规模增加了56.4%,教职工数量增加了145%;普及水平稳步提升,2018年,全国学前三年毛入园率为81.7%,比2010年提高25.1个百分点,年均增长超过3个百分点,有效缓解了“入园难”问题;普惠程度不断提高,2018年,全国共有公办园10万所,占37.8%,公办园在园幼儿2016.6万人,占43.3%。

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不过,当前学前教育仍面临一些突出问题。“由于多种原因,目前学前教育仍是我国教育体系的薄弱环节,发展不平衡不充分的矛盾在学前教育领域表现还比较突出,‘入园难’和‘入园贵’的问题在一定程度上仍然存在,与人民群众的期待还有一定差距”,陈宝生说。

欧阳夏丹:幸福的家庭也有他们的烦恼。您会经常被问到这样的问题吗?

例如普惠性资源短缺,全国普惠性幼儿园覆盖率为73.1%,距离2020年普惠目标还差近7个百分点。农村地区、少数民族地区、集中连片特困地区资源不足,全国还有4000个左右的乡镇没有公办中心幼儿园,个别地方的学前三年毛入园率还在50%以下。

陈宝生:经常会问到。

同时,学前教育教师队伍建设有待进一步加强。目前全国幼儿园专任教师总数为258万人,按每班“两教一保”标准测算,尚缺52万人。公办园专任教师在编比例偏低,截至2018年底,全国公办幼儿园专任教师总数为97.2万,事业编制总量55.6万名,实有在编人数44.8万人。一些地方公办幼儿园编制核定不够及时,还有一些地方一边空编一边使用编外教师,教师队伍不稳定。

欧阳夏丹:怎么办呢?

还有不少地方反映,目前公办园保教费收费标准偏低,长期不能调整,有的省会城市一级园收费每生每月仅130元,加之生均公用经费标准普遍偏低,公办园运转存在困难。此外,不少地方对非营利性民办园收费监管不足,对非营利民办园收费也实行市场调节,自主定价,收费标准不断提高,家长负担过重。

陈宝生:我们特别想解决这个问题,但是解决这个问题需要一个过程。现在公办园全国只有86000多所,就这么多。而民办的呢,现在有15万多所。我们现在入园的儿童,近2/3到民办幼儿园入园。而民办幼儿园,老百姓反映的,一个是收费高;还有一个,教育质量不稳定,不是不高,不稳定。

陈宝生分析认为,造成上述问题的主要原因包括:一些地方对学前教育事业公益普惠属性定位认识不到位,政府的主导责任落实不到位,在学前教育规划、建设、投入、师资、监管等环节不同程度存在缺位现象;学前教育底子薄、欠账多,很多深层次问题解决起来难度很大;单独二孩、全面二孩政策先后落地,城镇化加速推进,新增入园刚需持续快速增长,对学前教育改革发展提出新要求、带来新挑战。

欧阳夏丹:良莠不齐?

陈宝生提出,下一步将推动各地建立公办园收费动态调整机制,按照合理的分担比例收费,解决公办园运转困难的问题。同时加强民办园收费监管,“在民办园就读的孩子约占57%,民办园收费是否规范合理,直接关系到学前教育的公益普惠水平和人民群众的获得感。推动各地在科学核定办园成本的基础上,合理确定普惠性民办园的收费指导价,规范非营利性幼儿园的收费,加强监管,抑制过高收费”。

陈宝生:对,不均衡,良莠不齐。公办这一块我们想的是支持动员一些公办单位,新建一批幼儿园,改扩建一批幼儿园。还有一个办法就是继续支持、扶持民办幼儿园发展,但是发展的方向是走普惠的道路。所谓走普惠的道路就是面向大众,收费合适,质量合格。政府会给它一定的扶持。其实我们发展学前教育,最大的短板是师资的缺乏。

新京报记者 王姝

欧阳夏丹:优秀的教师太少了。

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